Субъект РФ *
- Выбрать - Алтайский край Амурская область Архангельская область Астраханская область Белгородская область Брянская область Владимирская область Волгоградская область Вологодская область Воронежская область г. Москва г. Санкт-Петербург г. Севастополь Донецкая Народная Республика Еврейская автономная область Забайкальский край Запорожская область Ивановская область Иные территории, включая город и космодром Байконур Иркутская область Кабардино-Балкарская республика Калининградская область Калужская область Камчатский край Карачаево-Черкесская республика Кемеровская область Кировская область Костромская область Краснодарский край Красноярский край Курганская область Курская область Ленинградская область Липецкая область Луганская Народная Республика Магаданская область Московская область Мурманская область Ненецкий автономный округ Нижегородская область Новгородская область Новосибирская область Омская область Оренбургская область Орловская область Пензенская область Пермский край Приморский край Псковская область Республика Адыгея (Адыгея) Республика Алтай Республика Башкортостан Республика Бурятия Республика Дагестан Республика Ингушетия Республика Калмыкия Республика Карелия Республика Коми Республика Крым Республика Марий Эл Республика Мордовия Республика Саха (Якутия) Республика Северная Осетия - Алания Республика Татарстан (Татарстан) Республика Тыва Республика Хакасия Ростовская область Рязанская область Самарская область Саратовская область Сахалинская область Свердловская область Смоленская область Ставропольский край Тамбовская область Тверская область Томская область Тульская область Тюменская область Удмуртская республика Ульяновская область Хабаровский край Ханты-Мансийский автономный округ - Югра Херсонская область Челябинская область Чеченская республика Чувашская Республика - Чувашия Чукотский автономный округ Ямало-Ненецкий автономный округ Ярославская область
Должность, место работы *
Уровень профессионального стажа в должности, связанной с методической деятельностью *
- Выбрать - до 1 года 1–3 года 3–5 лет свыше 5 лет
Оценка текущего состояния стратегического документационного базиса вашей организации *
- Выбрать - Программа развития разработана, актуализирована, введена в управленческий цикл Программа развития находится на этапе проектирования Разработка программы развития инициирована; документальная база отсутствует Программа развития формально присутствует, однако обладает низкой степенью операционализации и не используется в качестве инструмента управления
Основные барьеры при разработке Программы развития (выберите не более двух позиций) *
трудности в формулировке миссии и стратегических целей организации отсутствие методики перевода качественных целей в количественные показатели (KPI), связанные с ресурсным обеспечением недостаточная компетентность в проведении анализа внешней и внутренней среды для обоснования стратегических приоритетов нарушение логической последовательности и структуры разделов документа (аналитика → концепция → стратегия → тактический план) недостаток практических знаний по разработке дорожной карты (сетевое планирование мероприятий)
Актуальные проблемы в состоянии программно-методического фонда организации *
- Выбрать - ограниченный перечень образовательных программ, не соответствующий запросам детей и родителей отсутствие эффективной системы педагогического мониторинга и диагностики образовательных результатов неразвитость института наставничества и системы непрерывного профессионального развития педагогов нерегулярность и бессистемность проведения методических мероприятий иное
Как Вы считаете, продолжительность обучения по программе *
- Выбрать - Количество часов (36 ак. часов) недостаточно для усвоения тем Программы Количество часов (36 ак. часов) и продолжительность обучения (две недели) оптимальное Количество часов (36 ак.часов) избыточное Количество академических часов оптимальное, продолжительность обучения (две недели) не достаточная
Какой формат обучения наиболее оптимальный для Вас *
- Выбрать - Очный Заочный Заочный с применением дистанционных образовательных технологий
Какие темы, на Ваш взгляд, необходимо включить в программу курса на тему «Программно-методическое обеспечение организаций отдыха детей и их оздоровления: разработка программы развития для организаций отдыха детей и их оздоровления» *
Оцените свой уровень компетентности в следующих областях (по шкале от 1 до 5, где 1 — низкий, 5 — высокий) *
Как Вы оцениваете понимание взаимосвязи програмы развития, программы воспитательной работы и программы смены в вашей организации (отметьте один вариант) *
- Выбрать - Да, полностью понимаю Понимаю частично Затрудняюсь ответить Не понимаю
